Repartizarea copiilor în clase petregătitoare. Alegerea învățătorului ar putea conduce la „grave dezechilibre” în școli

În urmă cu 4 ani, ISJ Timiș a fost primul inspectorat care a impus repartizarea copiilor în clasele pregătitoare în ordinea alfabetică a numelor, procedura care anul acesta se respectă și în București - după cum a anunțat ieri Edupedu.ro

Această metodă de repartizare poate fi considerată una transparentă și aleatorie, în unitățile de învățământ de stat.

Motivele pentru care Consiliului Național pentru Combaterea Discriminării susține repartizarea în ordinea alfabetică a numelor

“Colegiul director al Consiliului Naţional pentru Combaterea Discriminării, întrunit în şedinţa din 19.09.2018, apreciază că algoritmul de repartizare a elevilor în ordine alfabetică poate şi reprezintă o soluţie de a elimina eventualele discriminări generate de posibile criterii/preferinţe. Această repartizare poate fi considerată o metodă de repartiţie transparentă şi aleatorie în unităţile de învăţământ de stat.

Pentru a se dovedi transparenţă şi neimplicare preferenţială a repartizării învăţătorilor la formaţiunile de studiu constituite, aceasta se poate face prin extragere la sorţi.

Modalitatea de repartizare a elevilor pe criteriul alfabetic este în deplină concordanţă cu prevederile O.G. nr. 137/2000 privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de discriminare cu modificările şi completările ulterioare, republicată.

Pe de altă parte, alegerea învățătorului de către părinți ar putea conduce la grave dezechilibre între clasele aceleiași unităţi de învăţământ, aspect de natură a determina de la bun început o separare a copiilor, cu implicaţii asupra viitorului lor parcurs şcolar“.

Citește și:

150 de unități de învățământ vor primi suport alimentar pentru preşcolarii şi elevii din învăţământul preuniversitar